من هو خبير المحتوى الإلكتروني؟ وما دوره الحقيقي في تصميم المقررات؟
 |
| خبير المحتوي الالكتروني |
🔹 المقدمة:
في مشاريع التعليم الإلكتروني، نسمع كثيراً عن "خبير المحتوى"، وغالباً ما يُساء فهم دوره أو يُطلب منه ما لا يدخل ضمن تخصصه.
فهل هو المسؤول عن التصميم؟ هل يعدّ الوسائط؟ هل يكتب الأنشطة؟
في هذا المقال، نوضّح من هو خبير المحتوى الإلكتروني، وما الذي يُتوقّع منه فعلاً، لنتمكن من بناء تعاون فعّال دون تعارض أو ضغط.
🔹 تعريف خبير المحتوى الإلكتروني (SME):
خبير المحتوى (Subject Matter Expert – SME) هو الشخص المتخصص في موضوع المقرر، سواء كان أكاديميًا أو مهنيًا.
خبرته تكمن في المجال العلمي أو المهاري، وليس في التصميم أو التقنيات.
🔹 دوره الحقيقي في تصميم المقرر:
✅ تقديم المادة العلمية بدقة وعمق
✅ اقتراح أمثلة واقعية وتطبيقات مناسبة
✅ مراجعة وتأكيد المعلومات
✅ المساعدة في صياغة نواتج التعلم
✅ اقتراح مصادر علمية موثوقة
🔹 ما ليس من مهامه (وهنا تحصل المشاكل):
🚫 تصميم الشرائح أو المنصة
🚫 بناء الأنشطة التفاعلية
🚫 إنتاج الفيديو أو إعداد الاختبارات الإلكترونية
🚫 تحديد تصميم المحتوى أو عناصر العرض البصري
🔹 لماذا يحدث الخلط؟
لأن الحدود بين "خبير المحتوى" و"المصمم التعليمي" و"المدرب" ليست واضحة في بعض المؤسسات،
وأحيانًا يُطلب من شخص واحد القيام بكل شيء، مما يؤدي إلى:
-
إجهاد
-
سوء جودة
-
تأخير كبير في الإنجاز
🔹 الحل؟
التفاهم من البداية.
ضع جدول يحدد أدوار كل عضو في الفريق، وكن واضحًا في شرح الفرق بين المهام.
🔹 الخاتمة:
معرفة دور خبير المحتوى هو أساس نجاح أي مشروع تعليمي إلكتروني.
كل شخص في الفريق يجب أن يعرف ما المطلوب منه، وما حدود مسؤوليته.
كلما احترمنا التخصصات، كلما كانت النتيجة احترافية ومتكاملة.
تعليقات
إرسال تعليق